原创 东喜人 东喜玛拉雅2022年12月27日 08:46云南
NO1.如何看待“犯错”这个事情？
同学A:犯错也许是好事，因为只有犯错，自己才能意识到，自己的问题。别人也就知道该怎么去帮助你改正。个人觉得敢于犯错，勇于改错才能使我们不断进步，不断坦然的面对人生的磕磕绊绊，从而真正获得人生的幸福。
同学B:犯错也就是做了错事，对自身或他人造成负面影响，所以应该尽量避免犯错。
同学C:人总是会成长的，犯错可以加速成长。但不是什么错都可以犯，也不是什么错都可以成长。犯错后反省犯错的原因并进行思考不断煎熬的过程才会给予成长。
同学D:我们都不是完美的人，不要怕犯错，犯错了才能暴露自己的缺点，老师或同学才能帮助我们改正，这其实就是一个锤炼的过程，但记住一定不能重复犯相同的错误。
NO2.当老师与同学们的意见发生了冲突应该怎么做抉择？
同学A：沟通是一种人与人相互交流和理解的过程，当老师与学生的意见发生了冲突，学生首先应该冷静的听老师意见，等平静了再好好和老师沟通。学会从不同角度看待问题。发生意见冲突也是一件好事，说明学生有独立思考的能力，但是和老师冲突呢又是给自己一个学会判断的机会。这时候就需要尽快让自己冷静，切勿意气用事，只有冷静才能听得进老师的想法，才能真正的去分析问题和领悟道理。至于工作上的冲突大多就是学生的失职，既然出了错，就应该反思一下自己哪里出了问题，及时改正并按时上报。
同学B：具体事情具体分析。
同学C:我觉得沟通和换位思考很重要，老师们不可能时时刻刻都了解我们工作的具体细节，那我们就要把重要的内容定期给老师汇报，让老师给出指导，同时我们也要不断的换位思考，站在老师的角度去看问题，这样会大大降低冲突发生的概率。
NO3.老师交代的任务总是做不好或者不想做办？
同学·A：老师给每个人安排的事情，必定是综合了你的性格及学习能力等各方面因素，所以要相信自己有能力做好它。
同学B：积极沟通交流。按时向老师汇报自己工作进度和状态，遇到困难主动积极沟通交流，寻求帮助。
撰稿 | 东喜人
审校 | 李娜
排版 | 饶婷婷